آیین اختتامیه پنجمین دوره طرح «اندیشه تمدنساز» برگزار شد
آیین اختتامیه پنجمین دوره طرح «اندیشه تمدنساز» با حضور دکتر حسینزاده، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز، دکتر سکوتی، دبیر هماندیشی استادان و نخبگان دانشگاه تبریز و با سخنرانی حجتالاسلام والمسلمین انوری، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان ، در تالار لعل دانشگاه تبریز برگزار شد.
در این آیین، ابعاد مختلف اندیشه تمدنساز در منظومه فکری امام شهید، مؤلفههای شکلگیری تمدن نوین اسلامی، نسبت علم و دین در فرآیند تمدنسازی و جایگاه دانشگاه در تحقق آرمانهای انقلاب اسلامی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
همچنین بر ضرورت تقویت هویت دینی و انقلابی در محیطهای علمی، تربیت نیروهای مؤمن و کارآمد، ارتقای نقشآفرینی نخبگان و بهرهگیری از ظرفیتهای دانشگاهی در مسیر تحقق اهداف تمدنی تأکید شد.
استادان دانشگاه در شکلدهی به هویت و آینده جامعه نقشی تعیینکننده دارند
حجتالاسلام والمسلمین انوری، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان، در آیین اختتامیه پنجمین دوره طرح «اندیشه تمدنساز» اظهار داشت: دانشگاه در شرایط کنونی صرفاً نهادی برای آموزش و تربیت متخصص نیست، بلکه در فرهنگ عمومی، هویت اجتماعی و آینده کشور نقشآفرینی میکند و از این رو استادان دانشگاه مسئولیتی فراتر از انتقال دانش بر عهده دارند.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس و رهبر شهید انقلاب، تصریح کرد: دشمنان تصور میکردند با شهادت رهبر شهید انقلاب، مسیر نظام اسلامی متوقف خواهد شد، اما سنت الهی بر تداوم و گسترش راه شهیدان استوار است و شهادت، آغاز فصل جدیدی از اثرگذاری و حرکتآفرینی است.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان با اشاره به تحولات اخیر منطقه افزود: ملت ایران در برابر جنگ تحمیلی و فشارهای دشمنان ایستادگی کرده و مقاومت، انسجام ملی و نصرت الهی موجب شده است جمهوری اسلامی ایران جایگاه راهبردی خود را بیش از پیش تثبیت کند.
وی دانشگاه را یکی از مهمترین نهادهای اثرگذار در شکلدهی آینده کشور دانست و خاطرنشان کرد: استادان دانشگاه علاوه بر رسالت علمی و آموزشی، در تربیت نسل جوان، تقویت هویت اجتماعی و هدایت فکری جامعه نیز نقش تعیینکننده دارند و نمیتوانند نسبت به این مسئولیت اجتماعی بیتفاوت باشند.
حجتالاسلام والمسلمین انوری تأکید کرد: اگر دانشگاه و استادان از ایفای نقش فرهنگی و اجتماعی خود فاصله بگیرند، این خلأ توسط جریانها و ابزارهای دیگری همچون رسانهها و شبکههای اجتماعی پر خواهد شد و مسیر هویتسازی نسل جوان را تحت تأثیر قرار خواهد داد.
وی با اشاره به اهداف طرح «اندیشه تمدنساز» اظهار داشت: هدف این طرح صرفاً مطالعه و بازخوانی اندیشههای رهبر شهید انقلاب نیست، بلکه ایجاد زمینه گفتوگو، فهم مشترک و شکلگیری کنش اجتماعی در میان استادان دانشگاه است.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان در پایان خاطرنشان کرد: امروز مسئولیت تبیین، گسترش و تحقق اندیشه تمدنساز بیش از گذشته بر عهده استادان، پژوهشگران و نخبگان دانشگاهی قرار دارد و دانشگاه میتواند نقش محوری خود را در ساخت آینده ایران اسلامی ایفا کند.
رسالت استاد دانشگاه فراتر از آموزش و انتقال دانش است
همچنین دکتر حسینزاده، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز، در آیین اختتامیه پنجمین دوره طرح «اندیشه تمدنساز» اظهار داشت: دانشگاه و استادان علاوه بر وظیفه آموزش و انتقال دانش، مسئولیت مهمی در تربیت نیروی انسانی مسئلهمحور، امیدآفرینی و کمک به حل مسائل جامعه بر عهده دارند.
وی با تأکید بر نقش تربیتی استادان افزود: دانشجویان علاوه بر آموختن دانش تخصصی، از رفتار، منش و سبک تعامل استادان نیز تأثیر میپذیرند و از این رو حضور مسئولانه و اثرگذار استاد در محیط دانشگاه اهمیت ویژهای دارد.
دکتر حسین زاده با اشاره به ضرورت تقویت ارتباط میان استاد و دانشجو، تصریح کرد: اعتمادسازی، اخلاق حرفهای، امانتداری علمی و توجه به مسائل دانشجویان از مؤلفههای مهم ارتقای جایگاه دانشگاه است و استادان باید با حضور فعال در عرصههای علمی و اجتماعی، زمینه تربیت نسل توانمند و اثرگذار را فراهم کنند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز همچنین طرح «اندیشه تمدنساز» را بستری مناسب برای گفتوگو، هماندیشی و تقویت نگاه مسئولانه استادان دانست و خاطرنشان کرد: استمرار چنین برنامههایی میتواند در مسیر ارتقای نقش دانشگاه در حل مسائل کشور مؤثر باشد.
طرح «اندیشه تمدنساز» زمینهساز تعمیق گفتوگوی علمی و فرهنگی میان استادان است
در ابتدای این مراسم دکتر سکوتی، دبیر هماندیشی استادان و نخبگان دانشگاه تبریز، با اشاره به روند برگزاری طرح «اندیشه تمدنساز» اظهار داشت: این طرح با هدف تقویت گفتوگوهای علمی و فکری میان اعضای هیئت علمی و با رویکردی مشارکتمحور طراحی شده است و طی پنج دوره برگزاری، زمینه تعامل، تبادل اندیشه و مشارکت فعال استادان در مباحث علمی و فرهنگی را فراهم کرده است.
وی با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیتهای هماندیشی در دانشگاه افزود: حضور فعال استادان در فرآیندهای گفتوگومحور، علاوه بر تعمیق مباحث معرفتی و فرهنگی، میتواند به ارتقای سرمایه فکری دانشگاه و تقویت نقشآفرینی اعضای هیئت علمی در مواجهه با مسائل و نیازهای جامعه کمک کند.
نظر شما :