گزارش دیدار صمیمانه وزیر علوم با دانشجویان دانشگاههای آذربایجان شرقی
دیدار صمیمانه دکتر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در آستانه ۱۶ آذر، روز دانشجو، با حضور گسترده جمعی از دانشجویان دانشگاههای استان آذربایجان شرقی در تالار وحدت دانشگاه تبریز برگزار شد.
دانشگاه زمانی زنده است که آزادی اندیشه، گفتوگوی مسئولانه و امید در آن جریان داشته باشد
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تبریز، دکتر محمدتقی اعلمی، رئیس دانشگاه تبریز، در آغاز این نشست با گرامیداشت شانزدهم آذر بهعنوان نماد آگاهی، مسئولیتپذیری و شجاعت نسل جوان، یاد و خاطره شهدای ۱۶ آذر و همچنین بیش از ۱۶۰ شهید دانشجوی دانشگاه تبریز را پاس داشت و نقش تأثیرگذار آنان در تاریخ مبارزات ملت ایران را یادآور شد.
وی همچنین یاد شهیده مهسا احمری، دانشجوی دکتری دانشگاه تبریز، سه شهید ۱۸ اردیبهشت ۱۳۵۷ و ۲۲ شهید بمباران سال ۱۳۶۵ دانشگاه تبریز را گرامی داشت.
رئیس دانشگاه تبریز با اشاره به پیشینه جنبش دانشجویی در دهههای ۳۰ و ۴۰ اظهار کرد: این جنبش همواره رسالت تاریخی خود، مبارزه با استثمار، استبداد و استعمار را بر پایه پرسشگری، اخلاق، گفتوگوی انتقادی و تلاش برای بهبود جامعه دنبال کرده و امروز نیز این مسیر در فعالیتهای تشکلهای اسلامی، انجمنهای علمی و کانونهای دانشجویی ادامه دارد.
وی شرایط کنونی کشور را حساس توصیف کرد و با اشاره به شکست نقشههای دشمنان پس از جنگ دوازدهروزه گفت: ملت ایران با اتکا به رهبری حکیمانه، فداکاری نیروهای مسلح و انسجام اجتماعی مردم توانست تهدیدهای گسترده را خنثی کند.
به گفته وی، در حالیکه کشور در ۲۵۰ سال گذشته بارها هدف هجوم بیگانگان قرار گرفته بود، پس از پیروزی انقلاب اسلامی و با تکیه بر خون شهدا، تمامی توطئهها در چهار دهه گذشته با شکست مواجه شده است.
دکتر اعلمی با یادآوری مقاطع تاریخی همچون اشغال ایران در شهریور ۱۳۲۰ و شرایط پیچیده منطقه، تأکید کرد: جمهوری اسلامی ایران توانسته با عزت از چالشهای منطقهای عبور کند و حتی حمله همهجانبه رژیم صهیونیستی با حمایت آمریکا و ناتو نیز نتوانست اراده ملت را متوقف کند.
وی با اشاره به ضرورت نقشآفرینی جوانان خاطرنشان کرد: امروز کشور بیش از هر زمان دیگر به انرژی، نوآوری و امید نسل جوان نیاز دارد. دانشگاه زمانی زنده است که آزادی اندیشه، گفتوگوی سازنده، مسئولیتپذیری و امید به آینده در آن جاری باشد.
رئیس دانشگاه تبریز در پایان بر استفاده از نظرات دانشجویان و ایجاد فضای مساعد برای مشارکت آنان تأکید کرد و گفت: تمام توان خود را به کار میگیریم تا دانشگاه تبریز همچنان محیطی پویا، بانشاط و تأثیرگذار در مسیر توسعه کشور باشد.
سرمایه اجتماعی ملت باید با شنیدن صدای جوانان حفظ شود
حجتالاسلام والمسلمین محمد انوری، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای آذربایجان شرقی هم در این نشست با بیان اینکه آنچه امروز در کشور داریم، نتیجه روحیه جمعی و همبستگی ملت است، گفت: این روحیه در دوران دفاع مقدس بهروشنی جلوهگر شد و ملت ایران در حوادث اخیر نیز بار دیگر نشان دادند که دفاع از فرهنگ و ارزشهای ملی وابسته به هیچ جناح و گروهی نیست.
وی با اشاره به اینکه رهبر معظم انقلاب از این ظرفیت بزرگ اجتماعی یاد کردهاند، افزود: امروز این سرمایه بیش از هر زمان دیگری اهمیت دارد و حمایت رهبری از دولت نیز در همین چارچوب قابل درک است. حفظ این سرمایه ضروری است، اما تحقق وحدت و همدلی بدون شنیدن نقدها و مطالبات مردم امکانپذیر نخواهد بود.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان، دانشگاه را بهترین محل برای شنیدن صدای جامعه دانست و اظهار کرد: دانشجویان با صداقت، آزادی و آیندهنگری، افتخار نظام هستند و حضور مسئولان عالیرتبه کشور از جمله استاندار و حتی شخص رئیسجمهور در دانشگاهها نشاندهنده اهمیت شنیدن بیواسطه سخنان جوانان است. امیدواریم این تعامل محدود به مناسبتها نباشد.
وی در ادامه با قدردانی از مسئولانی که امروز در دانشگاه تبریز حضور داشتند، افزود: مهمترین برنامه امروز همین گفتوگوی صمیمانه با دانشجویان بود. مطالبهگری و نقدهای دانشجویان نه نشانه نارضایتی، بلکه دلیل امید است؛ زیرا اگر امیدی وجود نداشت، این نقدها نیز بیان نمیشد.
حجتالاسلام والمسلمین انوری با تأکید بر اینکه حتی بیان برخی مسائل با لحن تند نیز ناشی از دلسوزی و حقیقتجویی است، گفت: دانشگاه باید خانه گفتوگو، خیرخواهی و ساختن باشد. مسئولان نیز آمدهاند تا علاوه بر ارائه گزارش عملکرد، از نقدها و پیشنهادهای دانشجویان بهرهمند شوند.
وی از دانشجویان خواست دیدگاهها و راهکارهای خود را برای بهبود امور ارائه دهند تا در تدوین و اجرای تصمیمات عملی مورد توجه قرار گیرد و افزود: مردم باید احساس کنند که مسئولان سخنان آنان را میشنوند و برای رفع مشکلات اقدام میکنند.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای آذربایجان شرقی در پایان اظهار کرد: نباید اجازه دهیم امید در جامعه تضعیف شود. اگر همه ما از مسئولان تا دانشگاه و جامعه همراه باشیم، نسل جوان بزرگترین پشتوانه امنیت، پیشرفت و هویت ملی کشور خواهد بود.
سخنرانی های دانشجویان در تالار وحدت
این دیدار که در تالار وحدت دانشگاه تبریز با حضور گسترده دانشجویان دانشگاه های استان برگزار شد، فرصتی برای حضور جمعی از دانشجویان، تشکلها و نهادهای دانشگاههای استان آذربایجان شرقی فراهم کرد تا دیدگاهها، نظرات و دغدغههای خود را مطرح کنند.
علی اعظمی، نماینده بسیج دانشجویی، با تأکید بر نقش بسیج در توسعه علمی و اجتماعی کشور، از عدم اجرای نقشه جامع علمی و ضعف سیاستگذاری پژوهشی انتقاد کرد و خواستار حل مشکلات مهاجرت نخبگان، کمبود بودجه پژوهشی و ناکارآمدی طرح جذب دانشجویان بینالملل شد. وی همچنین بر تخصیص بودجه به نیازهای واقعی دانشگاهها و شفافیت سفرهای استانی تأکید کرد.
رضا وحیدی، نماینده جامعه اسلامی دانشجویان، دانشگاه را مبدأ تحول کشور دانست و بر ضرورت مقابله با تولید پایاننامهها و مقالات بیاثر، انتصابات رانتی و کاهش استقلال دانشگاه تأکید کرد. وی همچنین نسبت به بحران دریاچه ارومیه، اشتغال و آینده جوانان استان هشدار داد و خواستار انتصاب مدیران شایسته و تقویت ارتباط دانشجو با نهادهای تصمیمگیر شد.
مهدی شعفی، نماینده جامعه آرمانخواه، بر نقش دانشگاه بهعنوان زبان پرسشگری و وجدان جامعه تأکید کرد و خواستار عقلانیت در سیاست خارجی، ثبات اقتصادی و مشارکت دانشگاهها در احیای دریاچه ارومیه شد. وی همچنین بر حفظ هویت فرهنگی، تنوع قومی و استقلال جنبش دانشجویی تأکید کرد.
سهیل امامعلیپور، نماینده قرارگاه دانشجویی، هشدار داد که ولنگاری فرهنگی و بروکراسی اداری فعالیتهای تشکلها و پایاننامهها را محدود کرده و خواستار استفاده کاربردی از پایاننامهها برای حل مسائل کشور و احیای یادمان شهدا شد.
نیما رسولی، نماینده شورای صنفی رفاهی، مشکلات خوابگاهها و تغذیه دانشجویان، به ویژه دانشجویان بینالمللی، و نیاز به رعایت عدالت و سلامت دانشجویان را مطرح کرد و خواستار تمرکز بودجه بر نیازهای واقعی دانشجویان شد.
همایون خضرآقا، نماینده استعدادهای درخشان، بر بهرهگیری هوشمندانه از نخبگان و ایجاد فرصتهای پژوهشی کاربردی تأکید کرد و از مسئولان خواست مسیر رشد و اثرگذاری نخبگان را هموار کنند.
رقیه آذرمی، نماینده نشریات دانشجویی، استقلال نشریات، بهرهگیری از هوش مصنوعی و آموزش مستمر، و حضور فعال دانشجویان در تصمیمسازی دانشگاهها را خواستار شد.
مرتضی عبدی، نماینده گروههای جهادی، بر هدفمند و مسئلهمحور بودن اردوهای جهادی تأکید کرد و خواستار سامانه متمرکز ثبت تجربیات و پیگیری پروژههای محرومیتزدایی شد.
امیرحسین نعمتی، نماینده کانونهای فرهنگی و هنری، بر اهمیت کانونها بهعنوان قلب هویت فرهنگی دانشجویان و ضرورت عدالت در تخصیص بودجه و حمایت از فعالیتهای خلاقانه دانشجویان تأکید کرد.
رادمهرنیا، نماینده انجمنهای علمی، خواستار پیوند عملی دانشگاه و صنعت، حمایت واقعی از تشکلها و فعالیتهای علمی و فرهنگی دانشجویان شد.
مریم مازوچیان، نماینده دانشگاه پیام نور تبریز، بر توسعه رشتهها، رفع کمبود اساتید و تجهیزات آموزشی و پژوهشی و تداوم تحصیلات تکمیلی در پیام نور تأکید کرد.
به دنبال عدالت، تنوع و تکثر در میان تشکلهای دانشجویی هستیم
دکتر بهرام سرمست، استاندار آذربایجان شرقی گفت: ما یک تشکل دانشجویی را از یک دانشگاه، نماینده تمام تشکلها و تمام دانشجویان و تمام دانشگاهها نمیدانیم. ما به عدالت، تناسب، تنوع و تکثر معتقدیم و باید همه دانشجوها دانشجوها بتوانند در ابعاد مختلف سیاسی، علمی و فرهنگی متشکل شوند.
دکتر سرمست در ابتدای سخنان خود با قدردانی از نمایندگان تشکل های مختلف دانشجویی که دیدگاه ها و نقد های خود را بیان کردند، گفت: مطالبات و انتقادات شما نعمت محیط دانشگاه است و باید هم وجود داشته باشد. دانشگاه جایی است که نقد منصفانه و حتی نقد تند، نشانه پویایی آن است.
وی با بیان اینکه خود نیز سابقه فعالیت دانشجویی داشته، افزود: این فضای نقد و گفتوگو، مایه خوشحالی است؛ چراکه نشان میدهد نسل امروز بدون تعارف و با شجاعت، عملکرد مدیران را زیر ذرهبین قرار میدهد.
دکتر سرمست استقلال دانشگاه را اصل نخست مدیریت علمی خواند و تأکید کرد: هیچکس نباید جایگاه دانشگاه و استاد را مخدوش کند. استقلال دانشگاه خط قرمز ماست و همه مسئولان باید به آن احترام بگذارند.
استاندار آذربایجان شرقی یکی از اولویتهای مدیریتی خود از آغاز مسئولیت را دعوت از مقامات ملی کشور به آذربایجان عنوان کرد و گفت: این رفت و آمدها تنها برای یک هدف است: توجه دادن مسئولان عالی کشور به مسائل آذربایجان و ترمیم فاصلهای که سالها بین مرکز و پیرامون ایجاد شده بود.
وی با اشاره به سفرهای متعدد رئیس جمهور، معاون اول، معاون علمی رئیسجمهور، وزرا و اعضای کمیسیونهای مجلس و سایر مقامات به استان افزود: یکی از مراکز اصلی حضور این مقامات معمولاً دانشگاهها بوده است؛ چراکه معتقدیم باید از دانشگاهها ایده گرفت و سیاستگذاری را بر اساس واقعیتهای میدانی انجام داد.
استاندار با اشاره به تأکید دانشجویان بر ضرورت افزایش ارتباط صنعت و دانشگاه گفت: اگر پیوند دانشگاه با محیط اجرایی قطع شود، نتیجهاش انباشت ایده ها در دانشگاه و بیتوجهی در صنعت است. ما این شکاف را نباید بپذیریم.
وی افزود: برای کاربردی کردن پژوهشها، از ظرفیت ماده ۱۱ و ۱۳ قانون جهش تولید دانشبنیان استفاده کردهایم. در طول یک سال گذشته، بیش از سه هزار میلیارد تومان تفاهمنامه و قرارداد پژوهشی برای دانشگاههای استان منعقد شده است.
سرمست تأکید کرد: با هدایت این اعتبارات، مطالعات اساتید و پایان نامههای دانشجویان به سمت مسائل واقعی صنایع استان سوق پیدا کند.
وی با تشریح اقدامات انجام شده در حوزه تولید گفت: در طول یک سال گذشته بیش از ۵۰ هفته در کف کارخانجات حضور یافتهایم و مشکلات واحدهای صنعتی را از زبان خود کارآفرینان شنیدهایم. نتیجه این حضور، صدور مصوبات، ارائه تسهیلات، معافیتهای مالیاتی و رفع موانع تولید بوده است. هدف از این رویکرد مدیریت میدانی و نه پشت میزی است.
دانشگاه جایی برای مطالبه از زمامداران و ارتقای حکمرانی است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری هم طی سخنانی، گفت: «اخلاق، عدالت و گفتوگو» هویت دانشگاه ایرانی ـ اسلامی را میسازد. با وجود خدمات گسترده آموزش عالی، کشور هنوز از نبود حکمرانی علمی رنج میبرد و در حالی که فقط ۰٫۲۵ درصد بودجه کشور به پژوهش و دانشگاهها میرسد، این مراکز سالانه دهها هزار محصول فناورانه تولید میکنند.
دانشگاه باید محور حکمرانی علمی باشد نه تماشاگر مشکلات کشور/ دانشگاه بدون اخلاق و عدالت، کارکرد انقلابی و علمی خود را از دست میدهد
دکتر حسین سیمایی اظهار داشت: گفتوگو، اساس تعاملات اجتماعی است اما عدم رعایت شیوههای صحیح، مانع از شنیدن کلام یکدیگر میشود. در این راستا، خداوند پیامبر خود را با صفت "خُلُقٍ عَظِیم" توصیف میکند که نشاندهنده اهمیت اخلاق نیکو است.
وی افزود: قرآن سرشار از آموزههای اخلاقی است، از جمله تاکید بر خوب گوش دادن. من تلاش میکنم در پیروی از پیامبر اسلام (ص) گوش شنوایی برای شما دانشجویان باشم. باید توجه داشت اصل عدالت راهنمای ما باشد. قرآن کریم میفرماید: اگر انتقاد، حرف یا گلایهای هست، نباید از جاده عدالت خارج شود. اینها معیارهای اخلاقی یک دانشجوی انقلابی و قرآنی است که پیرو مکتب پیامبر است.
دکتر سیمایی خاطرنشان کرد: ۱۶ آذر، روزی بزرگ در تاریخ جنبش دانشجویی است. ۱۶ آذر نماد مسئولیتپذیری اجتماعی تا سرحد شهادت است. دانشجویانی چون شریعت رضوی در راستای استقلال و آزادی کشور شهید شدند. دانشگاه تبریز نیز در وقایع اردیبهشت ۵۷ و در دوران جنگ تحمیلی، با تقدیم شهیدان، این مسئولیت را به اثبات رسانده است.
وی بیان کرد: ما معتقدیم که هدف درست باید با محتوای درست و مسیر درست همراه باشد. امیرالمؤمنین علی(ع) پیروزیای را که راهش ستم باشد، نمیپذیرفت. برخلاف شعار منافقین که «هدف وسیله را توجیه میکند»، در مکتب ما، پیروزیای ارزشمند است که با تقوا و اخلاق دانشجویی منطبق باشد.
دکتر سیمایی گفت: دانشگاه محل گفتوگو است. تفاوت دانشگاه بهعنوان نهاد علم با محیطهایی چون احزاب، در این است که دانشگاه جایگاه بحث منطقی و طرح دشوارترین مسائل و چالشهای کشور است. همچنین جایی برای مطالبه پاسخ از زمامداران و ارتقای حکمرانی است.
حکمرانی علمی یعنی التزام عملی به دستاوردهای دانشگاه / دانشگاه پیام نور یکی از افتخارات عدالت آموزشی است
وی تصریح کرد: ما در چند دهه پس از انقلاب، حاکمان عالم داشتهایم، اما متأسفانه حکمرانی علمی نداشتهایم. حکمرانی علمی یعنی التزام عملی به دستاوردهای دانشگاه در حل معضلاتی چون آب، هوا، آسیبهای اجتماعی، اعتیاد و طلاق. دانشگاه حتی ۷۰ سال پیش نسبت به مسئله آب در ایران هشدار داده بود. هرچند علم مصون از خطا نیست، اما ضریب خطای آن بسیار کمتر از خطای فردی است.
دکتر سیمایی افزود: باید خدمات جمهوری اسلامی را ارج نهاد. تعمیم دانشگاه در سراسر ایران و ارائه آموزش رایگان (شامل تحصیل، تغذیه و خوابگاه در برخی موارد)، افتخارات بزرگی است. جهتگیری برجسته امروز این است که دانشگاه در خدمت جامعه باشد. هماکنون دانشگاههای دولتی شامل حدود ۱۴ هزار واحد صنعتی و ۵۸ پارک علم و فناوری هستند که متشکل از شرکتهای زایشیِ دانشگاهیاند.
وی عنوان کرد: این شرکتها سالانه گردش مالی چند صد همتی دارند و در همین شرایط سخت، حداقل ۵۰ هزار محصول تولید میکنند که ۲۰۰ محصول آن، محصولات تحریمی هستند. دانشگاه پیامنور نیز یکی دیگر از افتخارات است که با برقراری عدالت آموزشی، آموزش عالی را به محرومترین نقاط کشور برده است.
دیگرستیزی، ضد رشد و پیشرفت و مغایر با فرهنگ ایرانی-اسلامی است / تبریزی که دانشگاه کهن و بینالمللی ربعِ رشیدی را دارد باید بیش از دیگران دیگرپذیر باشد
وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود گفت: ما باید شرایط دشوار کنونی کشور را، از جمله تحریمها، محاصره اقتصادی و فاصله گرفتن دوستان در شرایط سخت را درک میکنیم. ۱۶ آذر، روز دانشجو و روز مبارزه با استکبار جهانی است. ما پذیرفتهایم که در مقابل استکبار سر خم نکنیم و باید سربلندی ایران را حفظ کنیم.
وی افزود: با این حال، منابع محدود است. مسائل صنفی، آلودگی هوا و بسیاری از چالشها مستقیماً به منابع مالی گره خوردهاند. وقتی سرمایه انسانی مهاجرت میکند، مشکلات تشدید میشود.
دکتر سیمایی ادامه داد: با وجود این کمبودها، ۲۰ هزار میلیارد تومان برای رفاه دانشجویان جهت استفاده از تغذیه ارزانقیمت در نظر گرفته شده است. متأسفانه «دیگریستیزی» که به دلایلی شکل گرفته، ضد رشد و پیشرفت و مغایر با فرهنگ ایرانی اسلامی است. دانشگاه ربع رشیدی تبریز، قدیمیترین دانشگاه بینالمللی شهر تبریز بود.
فرایندِ فعلی جذب هیئت علمی، منجر به جذب بهترینها و شایستگان نمیشود / برای نهادهای دانشجویی، بودجه شفاف و عادلانه درنظر گرفته شد
وزیر علوم گفت: فرایند جذب هیئت علمی به مدل کنونی، منجر به جذب بهترینها و شایستگان نمیشود و ما در حال بازنگری مستند در این خصوص هستیم. همچنین در خصوص آزمون جامع، مطالعات و بررسیهایی صورت گرفته و احتمال حذف آن وجود دارد، بهویژه برای دانشجویانی با معدل بالای ۱۸ یا کسانی که مقالهی علمی ـ پژوهشی ثبت کنند.
وی افزود: جمهوری اسلامی برخلاف رژیم پهلوی، فقط به آموزش درسی نمیپردازد. دانشگاه باید آدم باسواد و فرهیخته تربیت کند. لذا برای نهادهای دانشجویی (انجمنهای علمی، کانونهای فرهنگی، هنری و ...) بودجه شفاف و عادلانهای در نظر گرفته شده است.
دکتر سیمایی خاطرنشان کرد: دانشگاه نباید منتظر بودجههای دولتی بماند. قانونگذار بسترهای خوبی برای جذب سرمایهی تحقیق و توسعه از صنعت فراهم کرده است. در یک سال و نیم گذشته، سرمایه قابل توجهی جذب شده که صرف زیرساختها، ساخت آزمایشگاهها و حمایت از دانشجویان نخبه خواهد شد. یکی از دلایل پایین آمدن رتبه علمی کشور، کاهش انتشار مقالات و پژوهشها در سطح جهانی و کمبود ثبت اختراعات است.
تجلیل از خانواده معظم شهدای جنگ ۱۲ روزه، برگزیدگان سی و نهمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان سراسر کشور و همچنین تقدیر از برگزیدگان ورزشی دانشگاه تبریز، از دیگر برنامههای این مراسم بود.
گفتنی است؛ برگزاری مراسم روز دانشجو که از سوی مدیریت روابط عمومی دانشگاه تبریز و با همکاری مدیریت امور فرهنگی برگزار شد. با استقبال شایان توجه دانشجویان و تشکل های دانشجویی مواجه شد، طوریکه بسیاری از حاظران مراسم به صورت ایستاده و از طریق ویدیو وال و از بیرون سالن پیگیری می کردند. این نشست، گامی موثر در جهت تقویت ارتباط مستقیم میان جامعه دانشگاهی و مسئولان حوزه علم و آموزش عالی کشور و مدیریت ارشد استان ارزیابی می گردد.
تجلیل از خانواده معظم شهدا، برگزیدگان قرآنی و ورزشکاران ملی/ اسامی
نظر شما :