با حضور دکتر اعلمی؛ رئیس دانشگاه تبریز صورت گرفت؛
نشست هماندیشی معاون اول رئیس جمهوری با رؤسای دانشگاههای منتخب کشور
دکتر محمدرضا عارف در نشست هماندیشی با رؤسای دانشگاههای منتخب کشور، با اشاره به جهتگیریها و روند خوب آموزش عالی در دولت چهاردهم و قدردانی از تمامی اساتید و مسئولین آموزش عالی در طول ۵ دهه گذشته تأکید کرد: جبهه دانشگاه در همه زمینهها و بخشها با وجود مشکلات و مسائل مالی پیشتاز بوده است و تحت هر شرایطی دانشگاهها رسالت اصلی خود را فراموش نکردهاند و نقشی اساسی و بیبدیل در شکلدهی به جوانان و آینده سازان کشور و سمت و سوی آینده داشتند.
وی در این نشست مهم که در ساختمان نهاد ریاست جمهوری برگزار شد، با بیان اینکه دانشگاهها مسئولیت سنگینی در بخشهای مختلف از جمله تولید علم و فناوری به عنوان وظیفه ذاتی دانشگاهها و پرورش و آموزش متخصصان و دولتمردان و همچنین در زمینه مسئولیت اجتماعی بر عهده دارند، بیان کرد: دانشگاهها نقش ذاتی و برجستهای در پیشرفت علم و فناوری دارند و از دانشگاهیان میخواهیم برای مسائل مهم اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، زیربنایی و چالشهای کشور شیوههای مناسب حل و رفع آنها را ارائه دهند و این توقعی است که دولت و نظام از دانشگاهها پس از پیروزی انقلاب اسلامی داشته است.
معاون اول رئیس جمهوری با تأکید بر اینکه در دولت چهاردهم بر نقش و جایگاه دانشگاهها بیش از گذشته تأکید شد، ادامه داد: بر این باوریم مشکلات از طریق نظام علمی و سازمان یافته به راه حلها برسد، ماندگار می شود و اگر مشکلات در فضای احساسی و نگاه کوتاهمدت قانونی کنید، بعد از آن مشکلات خود را به صورت مضاعف نشان میدهند و از دانشگاهیان انتظار داریم در حل چالشها و ناترازیها و شیوههای اداره کشور به دولت کمک کنند.
دکتر عارف با اشاره به اینکه از نظر دولت چهاردهم اسناد بالادستی مبنای حرکت دانشگاهها است، گفت: یکی از این اسناد بالادستی بیانیه گام دوم انقلاب است که مقام معظم رهبری رویکرد ۵ دهه نظام و کشور را اعلام کردند که مخاطب این بیانیه به صورت مستقیم و یا غیرمستقیم دانشگاهها بوده و بار اصلی تحقق و اجرای اسناد بالادستی به عهده دانشگاه است.
وی با بیان اینکه با توجه به روند خوب اداره کشور و عملکرد برنامه سوم در دهه ۸۰ ضرورت نگاه فراتر از برنامه ۵ ساله حس شد که در نتیجه سند چشم انداز ۲۰ ساله در سال ۸۴ به تصویب مقام معظم رهبری رسید، افزود: در آن زمان و در افق ۲۰ ساله باید در همه زمینهها به ویژه علم و فناوری در جایگاه اول منطقه قرار میگرفتیم و بر روی فناوریهای نوین، پیشرفته و نوظهور تأکید شد چرا که در آن زمان قابل پیشبینی بود اگر وارد فضای نرم و چالشها نشویم، کشور را نمیتوان اداره کرد و با نگاه سخت افزاری حاکم در آن دوران نمیتوانستیم دهههای آتی کشور را اداره کنیم.
معاون اول رئیس جمهوری با بیان اینکه اساس جنگ ۱۲ روزه در حوزه نرم افزار بود، تصریح کرد: در سند چشم انداز در کنار توسعه جایگاه علمی و تأثیرگذار کشور در منطقه بر روی فناوریهای نوین تأکید بیش از حد شد و راهبرد دولت چهاردهم نیز بر این مبناست که دانشگاهها و دستگاههای اجرایی توجه به فناوریهای نوین را در اولویت قرار دهند.
دکتر عارف ضرورت بازنگری در جایگاه دانشگاهها در کشور را خاطرنشان ساخت و گفت: جامعه دانشگاهی در طول ۵۰ سال گذشته به خوبی عمل کرد و از ۱۷۵ هزار دانشجو به ۴ میلیون نفر با دورههای تحصیلات تکمیلی، دستاوردهای پژوهشی و تولید علم و فناوری رسیدیم که باید در حال حاضر به کمبودها و کوتاهیها بپردازیم و شرایط امروز ایجاب میکند از عملکرد ۵۰ ساله توسط دانشگاهها آسیبشناسی دقیقی انجام شود چرا که وقتی از دانشگاه برای حل مسائل و چالشهای کشور راه حل میخواهیم پس باید بتوانند برای خود نیز راه حل دهند و وقتی مطرح میشود دانشگاهها بر روی حل ناترازی آب و برق به دولت کمک کنند باید بتوانند بر روی ناترازی خود نیز تصمیمگیری کنند و نیازمند بازنگری عملکرد ۵ دهه گذشته و اصلاحات هستیم و امروز نسبت به برخی از اقدامات دهه ۶۰ و ۷۰ بینیاز هستیم.
وی با اشاره به دو مسأله مهم سهمیهبندی و شیوه جذب در دانشگاهها، تصریح کرد: باید دید آیا امروز روشها و سازوکار سهمیهبندی گذشته لازم و مفید است و یا شیوه جذب کنونی باعث جذب اساتید به دانشگاهها و یا فرار آنها میشود و باید یک آسیبشناسی دقیق از عملکرد ۵ دهه گذشته داشته باشیم.
معاون اول رئیس جمهوری با اشاره به برنامهریزیها و اقدامات دولت برای حل مسأله معیشت دانشگاهیان ادامه داد: در دولت برنامهریزی و جلسات زیادی زیادی انجام شد اما تاکنون به جوابی درخور حل مسائل معیشتی دانشگاهیان نرسیدیم. بهعنوان مثال حقوق یک استادیار برجسته در ایران باورکردنی نیست که در جلسات متعددی که با رئیسجمهور داشتیم به دنبال حل مسائل معیشتی هستیم.
دکتر عارف با طرح این پرسش که آیا یک نگاه کاملا دولتی در عصر فناوری نرم در همه عرصهها پاسخگوی نیازها و مطالبات دانشگاهیان است یا خیر؟ تأکید کرد: یکی از راه حلهای دولت بر این مبناست که دانشگاهها، نهادهای عمومی شوند و رابطه حاکمیت با دانشگاه از طریق یک هیأت امنای مسئول صورت گیرد که باید دید اگر دانشگاهها امور خود را اینگونه اداره کنند میتوان به آن مرجعیت و تدثیرگذاری علمی در جهان و دنیای اسلام برسیم.
وی با بیان اینکه در بسیاری از شاخصهای علمی، کشور دچار عقبافتادگیهایی شده است، اضافه کرد: راهبرد نظام و مقام معظم رهبری تک رقمی شدن شدن جایگاه علمی کشور در منطقه است اما الان در چه وضعیتی قرار داریم و مطمئن هستیم رسیدن به این جایگاه به دلیل برخورداری از نیروهای کیفی و با نشاط امکانپذیر است اما گرفتار برخی سازوکارها در بهرهگیری از آنان هستیم.
معاون اول رئیس جمهوری تصریح کرد: باید با توجه به بیانیه گام دوم انقلاب و برنامه هفتم پیشرفت برای حکمرانی دانشگاهها شهامت تجدیدنظر در جایگاه دانشگاهها را داشته باشیم و به تحول دروننظامی در دانشگاهها نیاز داریم. امروز نگاه کمّی به مسائل کیفی میشود که در نتیجه جوان برجسته و نخبه علمی یا به دانشگاه نمیآید و یا بعد از مدتی دچار وضعیت نامناسبی میشود.
دکتر عارف با تأکید بر اینکه بهرهگیری از نظرات دانشگاهیان باور دولت چهاردهم است، گفت: در این دولت پای هیچ نهاد امنیتی در هیچ دانشگاهی باز نشد و مراسم ۱۶ آذر سال گذشته به آرامی برگزار شد و قبل از برگزاری این مراسم طی جلسهای با مسئولین امر اعلام کردیم که جز با اجازه رئیسجمهور و معاون اول هیچ نهاد امنیتی حق ورود به دانشگاهها را ندارد و دیدیم که در یک فضای صمیمی اساتید و دانشجویان سخنان خود را مطرح کردند و این ظرفیت دانشگاه است که باید در خدمت نظام و مردم قرار گیرد.
وی همچنین در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به شرایط توقف آتش و لزوم آمادگی لحظهای در برابر دشمنان ادامه داد: راهبرد ما بر این مبناست که مسائل را با مذاکره حل و فصل کنیم اما آیا طرف مقابل اعتقادی به مذاکره دارد؟ آزادی و حقوق بشر و تمدن غربی که به جهانیان دیکته میکنند بر این مبناست که هر چیزی که یک فرد به دیگران میگوید، دیگران باید گوش به فرمان باشند.
معاون اول رئیس جمهوری ادامه داد: راهبرد نظام جمهوری اسلامی ایران این است که شروعکننده جنگ نیستیم اما پایان آن با ملت ایران است و آمادگی در برابر شیطنتهای دشمنان با کمک دانشگاهیان صورت میگیرد.
دکتر عارف با تأکید بر اینکه دانشگاهیان با ایفای مسئولیت در امور راهبردی در کنار وظیفه علمی و پژوهشی و تربیت نیروی انسانی باید فضای بانشاط دانشگاهی ایجاد کنند، گفت: در این صورت می توان توقع داشت که به چشماندازهای جایگاه تک رقمی در علم و فناوری منطقه و شاخصهای توسعه علمی برسیم.
وی افزود: در اولین جلسه نانو در دهه ۸۰، تنها ۵ نفر استاد حضور داشتند که در زمینه نانو نیز فعالیت میکردند و هدف گیری رتبه پانزدهم اعلام شد و حال جلوتر از این جایگاه هستیم و در زمینه هوش مصنوعی پتانسیل کشور به مراتب از نانو بالاتر است و میتوانیم فناوری هوش مصنوعی را در خدمت نظام علمی، اقتصادی و مدیریتی قرار داد که برای رسیدن به این هدف باید محیط دانشگاهی، فرهنگی و علمی باشد و استاد احساس کند در مدیریت دانشگاه نقش دارد و رئیس دانشگاه نیز اقتدار کامل داشته باشد و در زمان تصمیمگیری مورد سوال قرار نگیرد و در امور داخلی دخالت نکند.
معاون اول رئیسجمهور خاطرنشان کرد: امروز و با توجه به اهمیت دولت چهاردهم برای دانشگاهیان، شرایط دانشگاه در تراز نسل انقلاب و پاسخگو به مردم مهیا است؛ مردمی که در جنگ ۱۲ روزه صددرصد خلاف تحلیلهای مدعیان غرب عمل کردند و در روز دوم جنگ این مردم ایران بودند که پاسخ درخور به دشمنان دادند. طبق برآوردهای اقتصادی دولت با حضور و همراهی مردم هیچ کسی حتی برای یک هفته ذخیره برای انبار کالا نخرید و این مردم استحقاق زندگی شرافتمندانه و آبرومندانه را دارند.
دکتر عارف با تأکید بر حل مسائل معیشتی مردم تصریح کرد: دانشگاهها باید برای افزایش ثروت ملی راهکار دهند، چرا که در طول ۴ دهه گذشته راهکارها و پیشنهادها به افزایش هزینه منجر شد و باید دانشگاهها به دولت و حکومت برنامه دهند تا بتوانیم مطالبات مردم را جواب بدهیم و ثروت و درآمد ملی بالا رود که لازمه آن این است که دانشگاهها در ابتدا مسائل خود را حل کنند.
وی تأکید کرد: نیاز به همافزایی و یکصدایی دانشگاه، دولت و ملت داریم که همان صدای مردم است و اگر خود را با آنها هماهنگ کنیم و نباید خلاف مردم عمل کنیم و خدمتگزاری باور ما باشد و باید دانشگاهها در همافزایی این سه رأس مثلث کار کنند.
معاون اول رئیس جمهور با بیان اینکه دست برتر و دستاوردهای ارزشمند انقلاب اسلامی در بخشهای رفاهی مرهون جوانان دانشمند و اساتید برجسته دانشگاهی است، به نقش و سهم دانشگاهها در حل مسائل اجتماعی اشاره و تأکید کرد: دانشگاهها در حل معضلات اجتماعی چه پیشنهاداتی میتوانند ارائه کنند؟. در کنار رسالت ذاتی علمی و تربیت نیروی انسانی، دانشگاهها کانون آگاهی و تفکر سیاسی هستند. دانشگاه آرام و بیصدا هنر نیست بلکه باید دانشجو را در فضای دانشگاهی رشد سیاسی و اجتماعی بدهید و نبود جلسه و سخنرانی در دانشگاهها هنر نیست بلکه دانشجویان باید بتوانند در یک فضای آزاد مسائل را مطرح کنند.
دکتر عارف تصریح کرد: دانشگاهها باید برای ترویج اخلاق سیاسی در دانشگاهها حرکت کرده تا دانشجویان بتوانند دیدگاههای خود را با رعایت اخلاق و حرمت مطرح کنند و به دلیل اینکه دانشگاهها در جایگاه اصلی خود نبودند برخی مسائل در گذشته نه چندان دور پیش آمد تا جایی که رئیس دانشگاه خود را ژاندارم میدانست.
معاون اول رئیس جمهوری با اهمیت تأمین منابع مالی موردنیاز دانشگاهها را خاطرنشان ساخت و گفت: دولت آمادگی دارد دانشگاهها در حد نهادهای عمومی و یا بالاتر از آن هیأت امنایی اداره شوند که در این راستا یک دانشگاه بزرگ برای مستقل شدن پیشقدم شود.
دکتر عارف با اشاره به اهمیت فعالیتهای برونمرزی دانشگاهها بیان کرد: دیپلماسی علمی جزو اولویتهای کشور است و نیازمند ارتباط علمی با دنیا با وجود مشکلات و تأمین هزینههای آن را داریم. نمیتوان این رابطه قطع شود و دانشگاهها پیشقدم دیپلماسی علمی شوند چرا که کارایی آن از دیپلماسی سیاسی و اقتصادی مؤثرتر است.
وی با اشاره به اینکه دانشجویان در یکی برآوردهای دولت از فضای دانشگاهی در دولت چهاردهم راضی بودهاند تأکید کرد: دانشجویان در یک سال گذشته احساس کردن که میتوانند حرف بزنند و جلسه بگذارند و باید مشکلات و موانع باقیمانده با کمک وزیر علوم حل شود.
معاون اول رئیس جمهوری با تأکید بر توجه به معیشت و امنیت دانشجویان، به برخی حوادث ناگوار پیش آمده برای دانشجویان در اطراف دانشگاهها و خوابگاهها در سال گذشته اشاره کرد و ادامه داد: یک جوان به دانشگاهی وارد میشود و خانواده به اطمینان دانشگاه خیالی راحت دارند که باید امنیت دانشجویان حفظ شود و باید برای ساماندهی امنیت دانشجویان در حوزه پیرامونی دانشگاه تدابیر خاص اندیشیده شود.
معاون اول رئیس جمهوری با بیان اینکه دانشگاهها سهم بسزایی در تقویت انسجام اجتماعی دارند، خاطرنشان کرد: راهبرد حمایت از پژوهش و کمک به دانشگاه که بر روی فناوریهای جدید کار میکنند از برنامههای مهم دولت است که باید با برنامهریزی بلندمدت در ۳ سال آینده به جایگاه اول در منطقه برسیم.
دکتر عارف تأکید کرد: باید جلسات دولت و دانشگاهها به صورت مرتب برگزار شود تا دانشگاهیان در مسائل دولت و اداره کشور ورود کنند.
در بخش دیگری از این مراسم، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز با ذکر برخی از عملکردهای این وزارت در سال گذشته اظهار کرد: در سالی که گذشت تلاش کردیم تا احساس بیعدالتی را در دانشگاه از استاد تا دانشجو دور کنیم. بر تحول بخش فناوری تمرکز کردیم و تربیت یکصد نیروی کلیدی برای پارکهای فناوری را شروع کردیم. در بخش فرهنگ نیز تلاش کردیم محیط دانشگاهها را مطابق با سلیقهی نسل نو به سمت پویایی بیشتر هدایت کنیم.
دکتر حسین سیمایی همچنین به نقش دانشگاه در زمان جنگ اشاره کرد و گفت: ما با سه مولفه سرعت، قاطعیت و همدلی توان خود را برای مقابله با تجاوز رژیم صهیونیستی و تابآوری اجتماعی به کار گرفتیم و اقدامات بسیاری را از روز اول در دستور کار خود قرار دادیم. از مدیریت برگزاری کنکور تا مکاتبه با سازمانهای بینالمللی مثل یونسکو و تولید بیش از ۴۰۰۰ محتوایی که از سمت اساتید، دانشجویان و انجمنهای علمی و دانشجویی شکل گرفت را میتوان مثال زد.
در ادامه برخی از روسای دانشگاههای کشور از جمله دکتر محمدتقی اعلمی؛ رئیس دانشگاه تبریز ضمن ارائه گزارشاتی در حوزههای کاری خود به بیان مسائلی همچون استقلال آموزش عالی، قدرت تصمیم گیری دانشگاه ها درچهارچوب سیاست های کلان نظام، تحول در برنامه های درسی، خروج از وابستگی صرف به بودجه دولتی، بین المللی سازی علمی و هویت ایرانی اسلامی و مشکلات دانشگاهیان ازجمله توجه ویژه به حوزههای پژوهشی و تلاش برای ارتقای سطح دانش در کشور پرداختند.
نظر شما :